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quarta-feira, 25 de maio de 2011

Por que grande parte dos alunos de Letras mostra-se apáticos em relação às disciplinas de Estágio Supervisionado?


Por Lívia Alvarenga

É recorrente em nosso meio acadêmico ouvir que é ‘’um saco’’ pagar as disciplinas de Estágio. Confesso que a princípio também pensava assim. Porém, a grande sacada para podermos passar por essas cadeiras de estágio é notar a relevância que essas disciplinas têm para a nossa formação como docentes. Não pense que estou aqui falando essas coisas só por que sou monitora de estágio, claro que não. Mas pensando bem... tenho que vender meu peixe. 

Minha gente me ouça, as disciplinas de Estágio não são somente boas, mas necessárias, pois é a chance que temos de testar nossos conhecimentos, colocando em prática a teoria que é vista na universidade como forma de refletir, discutir e pesquisar determinados aspectos do ensino de Língua Portuguesa no âmbito escolar. 

Pensando de uma forma mais ampla, é por meio do Estágio Supervisionado, que nós, futuros professores, temos a oportunidade de ajudar os alunos do Ensino Fundamental II— falo isso por que me direciono especificamente ao Estágio IV— a ver o ensino de língua sendo trabalhado por outro viés. Isso, se o professor titular da instituição trabalhar o ensino aprendizagem de forma mecanicista, como é de praxe.  Caso o professor utilize a abordagem sócio interacionista, temos a oportunidade de perceber que essa prática de ensino é realmente a melhor maneira de levar o ensino de língua sem causar vácuo na aprendizagem. O que nós não queremos, não é verdade?

Já ouvi dizer, pelos corredores da nossa querida Universidade, que as disciplinas de Estágio são o calcanhar de Aquiles em relação ao curso de Letras, no entanto, é através delas que temos o “prazer” de verificar a verdadeira realidade escolar e aí detectamos se queremos ou não sermos professores, profissão em que grande maioria dos profissionais, ao ver-nos realizando observações e intervenções em sala de aula, costuma aconselhar-nos, utilizando expressões como: “Procure outra profissão”, “Você é tão nova”, “Tem certeza que é isso que você quer?”, “O que você esta fazendo aqui?” E assim por diante. 

Para finalizar, quero frisar que a construção para uma carreira sólida se inicia na licenciatura e uma das principais etapas é o Estágio Supervisionado, apesar do nosso curso ser visto, pela grande maioria, apenas como uma área de pesquisa.